高等学校职称评审科学性探讨
发布时间：2017-05-18 20:13
本文关键词：高等学校职称评审科学性探讨，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：本文结合高校职称评审工作中存在的问题 ,阐述了高校专业技术人员职称评审应理顺职称评审体制、编制量化指标体系、设置仲裁约束机制等 ;在科研论著分级赋分方面提出了具体方案。
【作者单位】： 北京机械工业学院
【关键词】： 高校 职称评审 指标体系 约束机制
【分类号】：G647.2
【正文快照】： 如何建立规范、科学、公正的职称评审制度,这对充分发挥高校教学、科研人员的积极性和创造性以及教辅人员开拓、奉献精神,更好地为教学和科研服务都有极其重要的意义。一、高校职称评审工作中存在的问题1 .名额分配缺乏科学性。职称评审一般先分配名额到学校,各学校再分配到
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本文编号：377059
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