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高职院校职称评审中若干问题探析

发布时间:2017-06-10 21:11

  本文关键词:高职院校职称评审中若干问题探析,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:针对高职院校职称评审中在客观性、公正性等方面出现的问题进行了探讨,并对其原因进行了分析。表明出现这些问题的原因是多方面的。实行职称评聘分开,实施量化考核,完善职称评审程序,突出学科组的地位,专家评审和民主监督相结合等是保证职称评审科学化、规范化的有效手段。
【作者单位】: 金华职业技术学院
【关键词】职称 评审 高职院校
【分类号】:G717
【正文快照】: 职称是专业技术人员学术水平、科研能力的主要标志,是高职院校综合办学实力的评估指标之一。职称的评聘直接关系到教师的切身利益,关系到教师教学积极性和学术研究主动性的发挥。在实际的职称评审过程中,由于参评专家的评审是主观的,而评审对象又是单个的主体,用以证明个人学

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 宁井铭,吴永辉,杨荣清;浅析高校教师职称评审中存在的问题及其对策[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2003年05期

【共引文献】

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2 王颖;基于人力资本理论的高校教师职务聘任制研究[D];南京理工大学;2007年

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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中国重要报纸全文数据库 前10条

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6 记者 韩玮;国家助学金评审需完善民主评议[N];长江日报;2007年

7 毛小瑞;“十一五”国家拨40亿元资助中职贫困生[N];农民日报;2006年

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9 记者 蔡戈;粤驻店药师资格考试火爆[N];医药经济报;2001年

10 记者 仝静海;中职院校实行助学金和奖学金制度[N];河北日报;2006年


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本文编号:439915

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