美国图书馆员职称评审机制对我国图书馆的启示

发布时间：2017-07-18 12:26

  本文关键词：美国图书馆员职称评审机制对我国图书馆的启示

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【摘要】：美国图书馆员职称评审机制对图书馆员职称评审的条件和程序等都做了严格的规定,具有代表性。我国图书馆职称评审存在职称评审过程中的人为因素多、职称终身制存在弊端、职称评审有严格的指标限制等问题。其应借鉴美国经验,科学量化评审条件,减少人为因素;建立绩效考核制度,完善职称评审后的管理工作;取消指标的限制,以回归职称评审评价和激励人才的最初目的。
【作者单位】： 河南理工大学图书馆;
【关键词】： 美国 图书馆员 职称评审
【基金】：河南省教育厅人文社会科学研究项目“欧美图书馆人力资源管理机制对我国图书馆的启示”的研究成果之一,项目编号:2013-GH-116
【分类号】：G251.6
【正文快照】： 1美国图书馆员职称评审机制概述欧美国家的图书馆员职称评审制度始于20世纪70年代初,其中美国图书馆员职称评审机制最具代表性。美国图书馆员职称评审的主要依据是《大学教职工与图书馆馆员地位的声明》[1],该声明是由美国大学与研究图书馆学会、美国大学教授学会等学术机构联

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本文编号：557721