如何改进职称评审在高职院校的激励作用

发布时间：2017-08-24 17:44

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【摘要】：高职院校教师职称评审拥有和普通本科院校一样的不良现象,太过注重科研成果、忽视教学业绩审核,注重数量、轻视质量,缺乏科学性和公正性等。而且,高职院校教师职称评审未出现吻合本身特征的科学有效的审核系统和考核机制制度。讨论制定吻合高职院校现实特征要求的科学有效的专业技能人才职称评审机制和体制,是推进高职院校不断发展的关键保证。
【作者单位】： 柳州职业技术学院;
【关键词】： 职称评审 高职院校 激励作用
【分类号】：G717.2
【正文快照】： 如今我国的高职院校大部分是通过以前的中等职业技术学校合并或升级以后形成的,大部分的师资团队广泛具有学历不高、理论知识陈旧、创新理念和技能低等现象。最近一些年来经过对教师的继续学习和提升,吸引人才和吸取毕业大学生等的不断进步,这些状况得到了很大的改善。一、高

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