对SCI在医药院校教师职称评审中作用的思考
本文关键词:对SCI在医药院校教师职称评审中作用的思考
【摘要】:教师职称评审是对教师德能勤绩进行的全面考评,对高校教学和科研具有一定的激励和导向作用。近年来教师职称评审中SCI被作为重要的指标,甚至出现惟SCI论的现象。本文以重庆市某医药院校2010~2013年连续四年参与评审高级职称教师发表SCI数量和影响因子为例,透过现象对出现SCI热的原因进一步剖析,并从正确认识SCI、纠正泛行政化倾向和构建多元化评价体系等方面进行思考。
【作者单位】: 重庆医科大学人事处;重庆医科大学公共卫生与管理学院医学与社会发展研究中心健康领域社会风险预测治理协同创新中心;
【关键词】: SCI 医药院校 教师 职称评审
【分类号】:G645.1;R-4
【正文快照】: 冯泽永。Tel:13638334396 Email:fzy0678@163.com李巍。博士,副研究员。研究方向:高等教育人力资源管理;高等教育心理学。Tel:13018365757 Email:13018365757@qq.com近年来,我国发表的SCI论文总量位居世界第二位,无论是职称晋升、成果奖励、基金申请、博士学位的授予、奖学金
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