职称晋升中科研成果评审的问题与对策

发布时间：2017-09-03 14:09

  本文关键词：职称晋升中科研成果评审的问题与对策

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【摘要】：职称评审存在的最大问题不是重科研轻教学,而是科研成果评审存在严重的问题,让没有科研水平的人通过假冒伪劣科研成果获得职称晋升机会,严重影响职称评审的公正性。只有通过职称晋升科研成果评审制度的完善,才能激励教师不断提高自身科研能力,多出高水平科研成果,从而提升学校办学质量。
【作者单位】： 宜宾学院;
【关键词】： 高校 职称晋升 科研成果 评审
【基金】：四川省教育厅项目“新建院校学术委员会制度建构研究”(13SA0162)
【分类号】：G644
【正文快照】： 职称晋升是对高校教学和科研人员教学、科研和社会服务工作的肯定,直接关系教职工的福利待遇,公正的职称晋升对调动高校教学和科研人员的积极性具有重要的意义。当前我国高校职称晋升存在许多问题,如多数专家学者认为高校职称晋升存在的突出问题是重科研轻教学,各高校重视科研

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本文编号：785440