胸椎按压法结合手法药物治疗心脾两虚型不寐的临床疗效观察
发布时间:2017-10-14 18:42
本文关键词:胸椎按压法结合手法药物治疗心脾两虚型不寐的临床疗效观察
【摘要】:目的:观察胸椎按压法结合常规推拿手法以及参芪归脾糖浆和常规推拿结合相同药物治疗心脾两虚型不寐临床疗效的差异,从而优化临床治疗方案有效提高治愈率。方法:将符合纳入标准的黑龙江中医药大学在校大学生失眠患者60例,采用随机分组方法,分为治疗组A和治疗组B各30例。疗组A:常规推拿手法结合参芪归脾糖浆的治疗方法;治疗组B:胸椎按压法结合常规推拿手法及参芪归脾糖浆的治疗方法。以上推拿疗法每日一次,每次25分钟,一周为一个疗程,共计治疗两个疗程。在治疗前后各进行一次匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表填写进行综合评价。结果:1.两组方法临床治疗心脾两虚型不寐有效率均为100%,其中治疗组A的总显效率为57.14%,治疗组B的总显效率为82.76%,两组的总显效率具有显著差异(P0.05)。2.治疗组B对于睡眠质量、睡眠障碍、日间功能障碍中医临床症状的改善显优于治疗组A。结论:治疗组B胸椎按压法结合手法药物治疗心脾两虚型不寐,可以显著提高临床显效率(治愈率)从而改善不寐患者的睡眠障碍,疗效确切并优于常规手法、药物相结合的治疗组A。
【关键词】:不寐 心脾两虚 胸椎按压法
【学位授予单位】:黑龙江中医药大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:R256.23
【目录】:
- 缩略语4-5
- 中文摘要5-6
- ABSTRACT6-7
- 前言7-9
- 文献研究9-22
- 1. 中医学对不寐的认识9-19
- 1.1 不寐的病因病机9-11
- 1.2 不寐的治疗11-19
- 2. 西医学针对失眠(不寐)的治疗方法19-22
- 2.1 药物治疗方法19-20
- 2.2 心理疗法20-21
- 2.3 其它疗法21-22
- 临床研究22-30
- 1. 临床资料22-24
- 1.1 一般资料22
- 1.2 诊断标准22
- 1.3 纳入标准22-23
- 1.4 排除标准23
- 1.5 脱落标准23
- 1.6 安全性处理23-24
- 2. 研究方法24-26
- 2.1 分组方法24
- 2.2 治疗方法24-25
- 2.3 观察指标及方法25
- 2.4 疗效评定标准25-26
- 2.5 统计学处理26
- 3. 研究结果及分析26-30
- 3.1 治疗前两组基本信息的比较26-27
- 3.2 治疗前后两组疗效的比较27-28
- 3.3 治疗前后两组PSQI各项评分的比较28-29
- 3.4 实验结果29-30
- 讨论30-37
- 1. 手法作用于胸椎(T_4-T_7)体表投影区域的选择30-31
- 2. T_4-T_7区域胸椎及相应交感神经的生理、病理31-33
- 3. T_4-T_7区域的经络走行33-34
- 4. T_4-T_7区域刺激对改善睡眠的作用34-35
- 5. 临床研究结论分析35
- 6. 问题与展望35-37
- 结论37-38
- 参考文献38-42
- 附表142-44
- 附表244-46
- 附表346-47
- 致谢47-48
- 攻读硕士学位期间发表论文48-50
- 个人简历50
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陆岸英;牙廷艺;杨秀静;韦麟;;刮痧排毒治疗失眠临床研究[J];山东中医杂志;2015年04期
2 刘雅洁;徐书君;赵劏琦;许菲;袁映梅;符文彬;;岭南传统天灸2号方治疗失眠的临床探索[J];中华中医药杂志;2015年01期
3 施少平;熊定宇;晏渠如;;大学生睡眠质量及相关因素调查[J];中国学校卫生;2013年12期
4 李增图;杨丽娉;;掌振神阙法治疗心脾两虚型失眠临床观察[J];浙江中西医结合杂志;2013年10期
5 谭涛;王金贵;李华南;;通脉调神手法治疗心脾两虚型心理生理性失眠临床疗效观察[J];四川中医;2013年10期
6 沈飞珍;徐双双;;全息足底按摩对失眠症患者睡眠质量的影响[J];中国中医药科技;2013年05期
7 杨慧琳;;三步刮痧疗法治疗肝郁化火型失眠30例[J];四川中医;2013年09期
8 李振宝;吴山;陈鹏典;;任督脉推拿点穴配合膀胱经拔罐治疗失眠症疗效观察[J];辽宁中医药大学学报;2013年08期
9 王健;侯宽超;张体干;;推拿风池、安眠、中脘穴治疗失眠74例[J];中国针灸;2013年07期
10 刘海艳;李小娟;;马智解郁安神汤治疗不寐[J];实用中医内科杂志;2013年10期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 王浩樝;交感神经混合型颈椎病应用胸椎关节按压法疗效观察[D];黑龙江中医药大学;2012年
,本文编号:1032616
本文链接:https://www.wllwen.com/zhongyixuelunwen/1032616.html
最近更新
教材专著