教师期待教研革新

发布时间：2024-10-05 01:02

　　 <正>为什么有些教师不愿意上公开课?为什么教研不能让教师发现和研究自己感兴趣的东西?在教研活动中,能否实现相互尊重?怎样才能使教师坚定教研的信心和勇气?教师的成长需要教研。但在参与中小学教研活动中笔者发现,教研的内容、方式、工具本身还有许多需要研究和改进的地方。"我们对课没有感觉了"——选择适合教师的教研方式曾经,笔者与两位同事到一所小学观察课,授课教师希望我们重点观察和研究他的课堂

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【文章目录】：
“我们对课没有感觉了”——选择适合教师的教研方式
“我不会这样上公开课”——让教师充分表达自己
“以后我再也不上公开课了”——指导的前提是尊重



本文编号：4007357