MOOC《概率论与数理统计》选课的统计分析

发布时间：2024-10-03 03:25

　　 基于我校中国大学MOOC《经济数学——概率论与数理统计》课程的学习者数据进行统计分析.结果发现,开课5个学期以来,该课程一直受到校内外很多学习者欢迎;各章节视频参与人数远远大于文档参与人数,连续参与人数可视化漏斗图可提供直观的学习者持续学习情况;绝大多数选课者没有参与最后的考试,呈现"高选课、高放弃"的现象.此分析将为MOOC资源建设和管理提供决策支持.

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【文章目录】：
1 引 言
2 数据的基本描述
3 参与情况的统计分析
    3.1 网课模块的参与情况统计
    3.2 各章参与人数可视化分析
    3.3 学习者成绩分析
4 分析结论
5 建 议



本文编号：4006695