公安院校“双创”教育的认知盲点与实践路径

发布时间：2025-01-06 04:41

　　 "双创"教育内涵的模糊认识与公安院校自身的职业教育特点,决定不能机械复制普通高校的"双创"教育理念以指导"双创"实践,而应在进一步理清"双创"之"创业"与"创新"两个逻辑面向关系的基础上,明确公安院校在"政治建校""政治育警"的政治认同下,重构"创业"即"敬业之责"、"创新"即"强业之力"的新的"双创"教育理念。进而,拔除公安院校"双创"教育认知盲点,以"岗位创业"为导向更好指导公安院校教育教学实践。

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【部分图文】：

图一人员地理区域分布所占比重

2018年9月10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记在大会讲话中指出“培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义....

图二创新创业教育专业课程体系框架图

第二，科学构建创新创业教育专业课程体系。“教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中明确要求高校‘把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育教学计划和学分体系，建立多层次、立体化的创新创业教育课程体系’创新创业教育课程体系的建设是实现创新创业人才培....

本文编号：4023808