美国司法干预大学自治的角色转型——正当法律程序的视角

发布时间：2018-01-02 18:25

  本文关键词：美国司法干预大学自治的角色转型——正当法律程序的视角　出处：《高教探索》2015年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在不同的历史时期,美国司法机关基于不同的理论基础,适用正当法律程序干预大学自治的程度与范围也不同。在特权理论之下,司法基本不干预大学的任何决定。而在宪法理论之下,司法的态度有了巨大变化,司法在非学术及学术领域全面干预大学自治。在司法克制理念之下,法院的行为回归理性,坚持有限介入大学自治。司法的角色转型对大学自治权限及师生私权保护产生的影响不同。
[Abstract]:In different historical periods, the judicial organs of the United States have different degrees and scope of applying due process of law to interfere with the autonomy of universities on the basis of different theoretical basis. Justice basically does not interfere with any decision of university. Under constitutional theory, judicial attitude has changed greatly. The judiciary has completely interfered with university autonomy in non-academic and academic fields, and under the concept of judicial restraint. The behavior of the court returns to rationality and insists on limited intervention in university autonomy. The role transformation of the judiciary has different effects on the university autonomy authority and the protection of teachers and students' private rights.
【作者单位】： 河南财经政法大学法学院;
【分类号】：G649.712;D971.2
【正文快照】： 美国大学享有高度的自治权,不仅政府对大学事务保持必要的距离,而且司法也坚守一定的学术克制。美国司法介入大学事务主要涉及师生的实体与程序权利,实体权利主要针对宪法上的言论自由、宗教信仰,以及《民权法案》关于少数群体的权利保护;程序权利主要涉及宪法第十四修正案的

【参考文献】

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1 马健生;滕s，

本文编号：1370400