英格兰和威尔士法律教育制度及对我国的启示

发布时间：2018-06-28 06:19

  本文选题：高等教育 + 法律教育改革　； 参考：《西安交通大学学报(社会科学版)》2013年04期

【摘要】：英格兰和威尔士的法律教育分为基础教育阶段、职业培训阶段和学术研究阶段;法学本科教育以职业为导向,注重理论与实践相结合,在教学上采用多元化的教学法;法律从业人员的培养既本着不拘一格的准入原则,又实施严格的准出要求,注重技能培养、业务实践、继续教育;法学的学术研究注重培养研究方法和独立思考的能力,强调导师与学生之间的实质性学术沟通;指出中国可从中得到启示:加强法学本科教育的职业导向,建立完善的法律职业教育体系,培养具有国际竞争力的法学人才。
[Abstract]:The legal education in England and Wales is divided into basic education stage, vocational training stage and academic research stage. The training of legal practitioners is based on the principle of free access and strict requirements of qualification, focusing on skills development, business practice, continuing education, and academic research in law, which focuses on the cultivation of research methods and the ability to think independently. This paper emphasizes the substantial academic communication between the tutor and the students, and points out that China can get enlightenment from it: strengthening the professional orientation of the undergraduate law education, establishing a perfect legal vocational education system, and training the law talents with international competitiveness.
【作者单位】： 西安交通大学法学院;
【基金】：2013年西安交通大学本科教学改革专题研究项目
【分类号】：G642;D90-4

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本文编号：2077055