美国《国家学校午餐法》资格认定及启示

发布时间：2021-01-21 11:07

　　学校供餐项目作为维护社会公平的重要方式在世界各国普遍推行。1964年美国颁布《国家学校午餐法》,将学校午餐项目列为国家安全措施并予以立法保障,经过两次重要修订,确立了现行的资格认定方式。研究美国《国家学校午餐法》中州、学校和学生三个层面的资格认定方式,可以为中国营养改善计划的不断完善,实现学校供餐项目助推精准扶贫提出针对性建议。 

【文章来源】：辽东学院学报(社会科学版). 2020,22(01)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、《国家学校午餐法》的颁布与修订
二、《国家学校午餐法》中的三级资格认定方式
    （一）联邦政府拨款与州政府提供配套资金
    （二）学校资格认定与协议签订
    （三）家庭收入标准与学生资格认定
三、对中国学校供餐项目的启示
    （一）地域瞄准与家庭瞄准相结合
    （二）自主申请，签订协议
    （三）国家立法支持学校供餐项目


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国中小学免费午餐制度述评及其启示[J]. 黄希尧,李先军.  比较教育研究. 2012(08)
[2]美国私立中小学发展的新动态及对我国的启示[J]. 卢丽华.  外国教育研究. 2010(05)

硕士论文
[1]我国农村义务教育学生营养餐政策研究[D]. 周闪闪.天津财经大学 2017
[2]美国中小学营养服务研究[D]. 邓晓君.西南大学 2010



本文编号：2991045