关于加强我国校园治理法治化的研究

发布时间：2021-02-09 02:49

　　校园暴力问题已经愈发地成为需要国家法治解决的重要治理问题。近年来,校园暴力呈现低龄化、网络化的趋势,校园暴力屡禁不止,暴力程度不断升级。面对此种现状,当前我国关于校园暴力的法律规制方面依旧存在相关法律法规不健全、执法和司法效果不佳以及暴力成本过低等问题,阻碍着校园暴力的法治化进程。因此,为了更好地推进我国法治国家的建设,提升校园暴力的法治水平,应当及时采取积极有效的法律对策,破解当前校园暴力的法治过程中存在的问题,使得校园暴力问题更好地在法治环境下得到有效处理。 

【文章来源】：吉林广播电视大学学报. 2020,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、校园暴力概述
    1、校园暴力的概念界定
    2、校园暴力的基本类型
        （1）校外人员侵害型
        （2）教职工侵害型
        （3）学生-教师侵害型
        （4）学生-学生侵害型
二、当前我国校园暴力的变化趋势
    1、低龄化程度加强，网络暴力越演愈烈
    2、暴力事件持续不断，暴力侵害程度不断加强
三、当前我国校园暴力法律规制中存在的问题
    1、法律规制体系不健全
    2、执法与司法活动缺乏实效
    3、需要负担的法律后果过轻
四、加强应对当前我国校园暴力的法律对策
    1、建立健全法律规制体系
    2、强化执法和司法活动的实效
    3、加重需要负担的法律后果
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]预防校园暴力的法律制度建构与完善[J]. 李凡.  开封教育学院学报. 2019(07)
[2]新时期校园暴力的特点与公安机关应对模式[J]. 赵雪莲.  广西警察学院学报. 2018(06)
[3]中学生校园暴力案件的法律规制[J]. 李克艳.  曲靖师范学院学报. 2018(01)
[4]论校园暴力之层级归因、法律规制和权利保障[J]. 张远照.  净月学刊. 2017(04)
[5]校园暴力法律防范机制构建研究[J]. 张运萍.  兰州教育学院学报. 2016(12)
[6]中小学校园暴力的现状及法律对策[J]. 廖海霞.  华中师范大学研究生学报. 2016(01)
[7]校园暴力:一个概念的界定[J]. 姚建龙.  中国青年政治学院学报. 2008(04)



本文编号：3024921