探析“移动互联网+”视域下高职商贸专业法律类专业育人模式创新

发布时间：2021-04-14 21:58

　　5G时代的到来,促使互联网+的教育形式被提出,同时在很多领域中也可以实现合理利用,为打破传统教学模式的困境提供了机会。本文针对移动互联网+视域下的高职商贸专业法律类课程教学模式的创新和发展进行分析,为教育事业的改革和创新发展打下良好基础。 

【文章来源】：智库时代. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“移动互联网+”教育
二、传统育人模式现存问题
三、“移动互联网+”视域下的高职商贸专业类法律课程育人模式创新措施
    （一）利用移动互联网技术拓展教学内容
    （二）利用教学平台新功能激发学生们发现并提出问题
    （三）利用移动互联网的表达方式实现数字评价
四、结束语
【相关链接】


【参考文献】：
期刊论文
[1]移动课堂视域下的高职思政课教学法改革探索[J]. 郭钦.  南方农机. 2019(23)
[2]“新工科”视域下地方应用型本科高校“四用”人才培养改革与实践——以机械设计制造及其自动化专业为例[J]. 顾海,孙健华,徐媛媛,吴国庆.  高教学刊. 2019(23)
[3]职业技能竞赛引领“互联网+”时代会计专业转型升级研究[J]. 郑兴东.  当代教育实践与教学研究. 2019(22)
[4]基于雨课堂的高职新形态课堂教学改革实践——以“汽车保险与理赔”课程为例[J]. 傅丽贤,黄会明.  金华职业技术学院学报. 2019(06)
[5]高职院校大数据应用课程教学模式分析[J]. 闫洁.  课程教育研究. 2019(42)
[6]课程教学改革与资源建设的研究与实践——以《项目投资与融资》课程为例[J]. 李小娟.  廊坊师范学院学报(自然科学版). 2019(03)
[7]浅谈高职财税专业实训课程金课“1+3”教学模式的构建[J]. 骆剑华.  太原城市职业技术学院学报. 2019(08)



本文编号：3138091