人工智能时代开放大学法学专业人才培养变革的思考

发布时间：2021-04-16 11:10

　　人工智能技术的飞速发展引起法律服务行业和司法实践领域变革的同时,也给我国的法学教育带来前所未有的挑战。开放大学法学教育应紧随智能时代的步伐,重塑法学专业人才培养方案,提升专任教师的信息技术素养,培养掌握新技术的复合型法律人才。 

【文章来源】：广东开放大学学报. 2020,29(02)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、人工智能时代法学专业人才培养变革的技术驱动
    （一）国外人工智能技术在法律领域的适用
    （二）国内人工智能技术在法律领域的适用
三、人工智能时代法学专业人才培养变革的现实需求
    （一）人工智能时代要求拓展法学教育新领域
    （二）人工智能时代要求培养学生的人工智能素养
四、人工智能时代开放大学法学专业人才培养变革的路径与方法
    （一）重塑人工智能时代开放大学法学专业人才培养方案
    （二）创建《人工智能法专题》专业课
    （三）提升教师的信息技术素养
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育信息化2.0时代教师信息素养提升路径[J]. 胡钦太,刘丽清,张彦.  中小学数字化教学. 2019(11)
[2]法律人工智能技术的发展和法学教育的回应[J]. 赵鹏.  中国高等教育. 2019 (Z1)
[3]我国个人信息立法保护实证研究[J]. 王秀哲.  东方法学. 2016(03)



本文编号：3141315