现代学徒制实践教学质量保障体系的构建研究——以法学专业为例

发布时间：2021-04-29 16:10

　　当前,在专业教学领域,相关的教学工作在不断创新,行业中对于具有一定实践应用能力的人才需求旺盛。在这一背景下,现代学徒制教学模式应运而生,这一教学制度是建立在校企合作基础上的,是当前高校教育改革的重要方向,也是高校教育创新的重要实践。就法学专业而言,要想实现现代学徒制实践教学模式在法学专业中的有效应用,构建完善的现代学徒制教学质量保障体系很有必要。本文以法学专业为例,探究在法学专业教学中,构建现代学徒制实践教学质量保障体系的有效对策。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、对于现代学徒制教学模式的理解和认识
二、现代学徒制实践教学质量保障体系构建背景
三、法学专业育人现状和现代学徒制应用的可行性分析
    1.法学专业育人现状。
    2.法学专业实施现代学徒制教学的可行性。
四、在法学专业教学中构建现代学徒制实践教学质量保障体系的有效对策
    1.制定合理的育人目标和具体方案。
    2.创新合作育人的教学形式和方法。
    3.构建完善的教学管理和运行制定。
    4.构建多元参与的教学质量评价和反馈机制。
五、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]独立学院转型发展背景下法学专业“双师双能型”教师考核评价标准认定[J]. 杨静,仙玉莉.  湖北开放职业学院学报. 2019(20)
[2]现代学徒制在基层法院法官养成中的功能定位及制度构建[J]. 王岩.  广东石油化工学院学报. 2019(05)



本文编号：3167773