美国法学教育的人才培养机制及其借鉴

发布时间：2021-07-15 18:59

　　在当今世界,国与国之间的竞争归根结底是人才的竞争,这在法学教育领域体现得尤为明显,能否源源不断培养出优秀的法治人才,会直接影响一国的公共治理与社会运行。毋庸置疑,美国拥有着世界上最发达的法学教育体系,而先进的人才培养机制功不可没,其奥秘不仅在于职业的教育定位与实用的教育理念,也在于严格的教学管理与丰富的课程设置,更在于教学方法上的创新。由于培养对象是已取得本科学位的毕业生,美国法学教育实际上对应的是我国法学教育的研究生阶段,认真总结美国法学教育的成功经验,对于解决我国法学研究生教育发展过程中的种种"成长的烦恼",具有重要借鉴意义。 

【文章来源】：学位与研究生教育. 2019,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、引言
二、美国法学教育的奥秘探析
    1. 清晰的职业教育定位
    2.“像律师一样思考”的教育理念
    3. 浓厚的学习氛围与严格的教学管理
    4. 先进的教学方法
    5. 丰富的实训课程
三、美国法学教育的经验借鉴
    1. 明确培养目标, 找准人才定位
    2. 严把教学质量, 增设实训课程
    3. 改革用人标准, 强化师资力量


【参考文献】：
期刊论文
[1]法学院的生意:美国法律教育困境的制度分析[J]. 沈明.  法律和社会科学. 2015(01)
[2]重识法学:学科矩阵的建构[J]. 郑永流.  清华法学. 2014(06)
[3]法学教育的理想[J]. 葛云松.  中外法学. 2014(02)
[4]美国律师协会的法学院设置标准[J]. 胡晓进.  高教发展与评估. 2011(06)
[5]美国法学教育模式利弊检讨[J]. 聂鑫.  环球法律评论. 2011(03)
[6]美国法学教育的最新改革及其启示——以哈佛大学法学院为样本[J]. 汪习根.  法学杂志. 2010(01)



本文编号：3286279