全面依法治国背景下高职学生法治精神培育路径

发布时间：2022-12-07 18:23

　　在高职院校进行人才培养的过程当中,主要是将培养的注意力放在对高等级应用型人才上面。但是就现在的情况来说,高等级的应用型人才都是花费大量的精力在技能的训练上面,对于自身的法律素养有所忽视。如果高等级应用型人才对于法律方面的知识有所欠缺,就会导致学校开展的法律教育的有效性产生流失,对于我国法制建设工作产生阻碍。本文就全面依法治国背景下高职学生法治精神培养路径进行探究,介绍了高职院校培育法治精神的意义,高职院校法治精神文化发展的现状以及高职院校培育法治精神的途径和方法,旨在为推动我国法制建设贡献一份力量。 

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【文章目录】：
一、高职院校培育法治精神的意义
    （一）培育法治精神是全面依法治国的必然要求
    （二）培育法治精神是实现依法治校的前提条件
    （三）培育法治精神是高职院校去行政化改革的助推器
二、高职院校法治精神文化发展的现状
    （一）高职院校学生法治意识
    （二）透视高职院校学生法治意识培养中的困境
        1．深化改革当中深层次的矛盾导致学生法治信心被动摇
        2．高职院校法治教育体系不健全，阻碍了高职学生法治意识的培养
        3．高职学生主观能动性不足，制约了高职学生法治意识的形成
三、高职院校培育法治精神的途径和方法
    （一）依法完善规章制度体系建设
        1．必须建立和完善学校规章制度
        2．加强党团、社团组织制度建设
        3．加强认识管理法制化建设
    （二）全面开展国民法治教育
        1．因材施教提升高职学生法律素质
        2．依法管理加强教职员工的法治精神体会
        3．领导干部带头弘扬法治精神
四、总结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]全面依法治国背景下高职院校法治教育创新路径浅析[J]. 庞玉娴.  才智. 2019(14)
[2]高职院校培育法治精神的路径研究[J]. 赵莉丹.  广西教育. 2016(39)
[3]依法治国背景下大学生法治意识培养路径优化探究[J]. 罗明惠.  广西教育. 2015(35)



本文编号：3712616