国际化法科人才培养格局及协同

发布时间：2017-10-02 04:34

  本文关键词：国际化法科人才培养格局及协同

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【摘要】：随着"卓越法律人才培养计划"正式把国际化列入法学教育的主要战略之一,我国国际化法律人才培养进入了职业主义导向的新阶段。根据以往的轨迹,法科院校的国际化办学可以分为两个方向和四种类型。面对正在迅速变化和细分的国际化需求市场,法科院校以职业主义为导向的国际化法律人才培养恐怕不宜以简单、粗糙的"少数精英式"的资源倾斜性投入来毕其功于一役,而是亟待进一步借入法科院校致力于国际化办学的各自"内在优势",以及更加具有市场适应度的"外部需求"等多元变量,从"错位"与"协同"两条思路上对法科国际化办学机构进行更深度的洗牌和布局。国内一流综合性大学法学院、五大政法院校、专业特色院校和地方性大学的法科院系之间,需要注重发挥各自优势以及凝聚进一步发展重点,形成错落有致而又彼此协同的国际化法科人才培养格局。
【作者单位】： 上海交通大学凯原法学院;
【关键词】： 法科 人才培养 国际化办学 协同性布局
【基金】：国家社科基金项目(12CFX005)的阶段性成果 2015年度教育部和司法部联合重点专项委托项目的资助
【分类号】：C964.2;D90-4
【正文快照】： 问题的提出随着经济全球化程度的不断加深,以及中国越来越多地融入国际经济新秩序所形成的倒逼,国内的国际化法律人才培养在经历了比较漫长的探索之后,已逐步在国际性法科师资的引智和分类、涉外法律人才培养方案的制订和完善、留华法科生源的多元渠道开拓、法科国际交流与合

【参考文献】

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本文编号：957625