《林业法规与执法实务》课程“理实一体”教学改革初探

发布时间：2021-11-01 04:45

　　针对《林业法规与执法实务》课程传统教学模式的弊端,提出了基于林业行政执法工作过程"理实一体"教学改革的思路,与执法一线专家共同制定课程标准,采用真实的林业行政处罚案件卷宗开展直观教学,走出了一条案例分析结合文书制作的开卷笔试新型考核之路。 

【文章来源】：农业技术与装备. 2019,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1《林业法规与执法实务》课程性质及任务
2《林法》课程传统教学存在的弊端
3《林法》课程“理实一体”教学改革思路
    3.1 制定《林法》“理实一体”课程标准
    3.2 课堂教学设计采用“案例导入+小组讨论+学生评价+教师评价”
    3.3 教学考核评价引入学生组长评价机制
    3.4 期末考试采取“纯案例分析+文书制作”的开卷笔试
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职“理实一体化”教学模式与专业内涵建设[J]. 李亚男,杜金玲.  辽宁高职学报. 2010(10)
[2]高职院校理实一体化教学模式实施研究初探[J]. 胡贤民.  张家口职业技术学院学报. 2010(02)



本文编号：3469521