政策感知对校企合作创新绩效的影响研究
发布时间:2024-02-14 00:38
企业对创新政策的了解是创新政策影响企业创新行为的前提条件,因此,企业对创新政策的感知能力越强,就越能明确创新政策的导向和支持力度。而目前学术界缺乏从企业感知的微观视角研究创新政策的实施效果,更缺乏探讨政策感知与校企合作创新绩效之间的关系,也没有探讨政策感知视角下企业的控制措施,且多数学者将创新政策到创新绩效这一影响机制的过程视为黑箱。因此,本文基于现实问题和理论研究的不足,构建模型,提出假设,并通过问卷调查获得200份有效样本数据,之后利用SPSS19.0软件和AMOS21.0软件进行数据分析,验证研究假设。本研究的主要结论和创新工作体现在以下四个方面:第一,从企业对创新政策感知的微观视角来探讨创新政策的实施效果,验证了政策感知各个维度对校企合作创新任务绩效和学习成长绩效产生显著的正向影响。本研究从企业政策感知的视角比较了供给、需求和环境政策对校企合作创新任务绩效和学习成长绩效的影响程度,在一定程度上拓展了创新政策的研究视角,丰富了创新政策与校企合作创新绩效的相关研究,也为政府制定、实施以及评估创新政策提供了 一定的启示。第二,验证了政策感知各维度对正式控制和社会控制的正向影响。本研究...
【文章页数】:92 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 现实背景
1.1.2 理论背景
1.2 研究意义
1.2.1 现实意义
1.2.2 理论意义
1.3 研究内容和框架
1.4 研究思路和方法
1.4.1 研究的基本思路
1.4.2 拟采用的方法和手段
1.5 技术路线图
第二章 理论基础和文献综述
2.1 概念界定
2.1.1 政策感知
2.1.2 组织控制
2.1.3 校企合作创新绩效
2.2 基础理论
2.2.1 三螺旋创新理论
2.2.2 交易成本理论
2.2.3 社会交换理论
2.3 文献综述
2.3.1 政策感知与校企合作创新绩效的关系研究
2.3.2 政策感知与组织控制的关系研究
2.3.3 组织控制与校企合作创新绩效的关系研究
2.3.4 政策感知、组织控制和校企合作创新绩效三者之间的关系研究
2.4 文献述评
2.5 本章小结
第三章 模型构建和假设提出
3.1 理论模型构思
3.2 理论模型推导
3.2.1 政策感知与校企合作创新绩效的关系模型M1
3.2.2 政策感知与组织控制的关系模型M2
3.2.3 组织控制与校企合作创新绩效的关系模型M3
3.2.4 全模型M4
3.3 模型变量界定
3.3.1 政策感知
3.3.2 组织控制
3.3.3 校企合作创新绩效
3.4 提出假设
3.4.1 政策感知与校企合作创新绩效的关系
3.4.2 政策感知与组织控制的关系
3.4.3 组织控制与校企合作创新绩效的关系
3.4.4 组织控制的中介作用
3.5 本章小结
第四章 研究方法与实验设计
4.1 研究对象与研究方法
4.1.1 研究对象
4.1.2 研究方法
4.2 问卷设计
4.3 变量测度
4.3.1 控制变量
4.3.2 政策感知
4.3.3 组织控制
4.3.4 校企合作创新绩效
4.4 本章小结
第五章 数据分析和讨论
5.1 问卷的发放和回收情况
5.2 样本特征描述
5.3 问卷的信度与效度分析
5.3.1 信度分析
5.3.2 效度分析
5.4 结构方程模型分析
5.4.1 政策感知对校企合作创新绩效的影响模型M1检验
5.4.2 政策感知对组织控制的影响模型M2检验
5.4.3 组织控制对校企合作创新绩效的影响模型M3检验
5.4.4 组织控制中介效应全模型M4检验
5.5 研究假设检验结果
5.6 本章小结
第六章 结论与展望
6.1 结果讨论
6.1.1 政策感知对校企合作创新绩效的影响机制
6.1.2 政策感知对组织控制的影响机制
6.1.3 组织控制对校企合作创新绩效的影响机制
6.1.4 组织控制的中介作用
6.2 管理启示
6.2.1 政府角度
6.2.2 企业角度
6.2.3 高校角度
6.3 创新点
6.4 研究的局限性和研究展望
参考文献
致谢
附录 调查问卷
个人简历
在学期间的研究成果及发表的学术论文
本文编号:3897466
【文章页数】:92 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 现实背景
1.1.2 理论背景
1.2 研究意义
1.2.1 现实意义
1.2.2 理论意义
1.3 研究内容和框架
1.4 研究思路和方法
1.4.1 研究的基本思路
1.4.2 拟采用的方法和手段
1.5 技术路线图
第二章 理论基础和文献综述
2.1 概念界定
2.1.1 政策感知
2.1.2 组织控制
2.1.3 校企合作创新绩效
2.2 基础理论
2.2.1 三螺旋创新理论
2.2.2 交易成本理论
2.2.3 社会交换理论
2.3 文献综述
2.3.1 政策感知与校企合作创新绩效的关系研究
2.3.2 政策感知与组织控制的关系研究
2.3.3 组织控制与校企合作创新绩效的关系研究
2.3.4 政策感知、组织控制和校企合作创新绩效三者之间的关系研究
2.4 文献述评
2.5 本章小结
第三章 模型构建和假设提出
3.1 理论模型构思
3.2 理论模型推导
3.2.1 政策感知与校企合作创新绩效的关系模型M1
3.2.2 政策感知与组织控制的关系模型M2
3.2.3 组织控制与校企合作创新绩效的关系模型M3
3.2.4 全模型M4
3.3 模型变量界定
3.3.1 政策感知
3.3.2 组织控制
3.3.3 校企合作创新绩效
3.4 提出假设
3.4.1 政策感知与校企合作创新绩效的关系
3.4.2 政策感知与组织控制的关系
3.4.3 组织控制与校企合作创新绩效的关系
3.4.4 组织控制的中介作用
3.5 本章小结
第四章 研究方法与实验设计
4.1 研究对象与研究方法
4.1.1 研究对象
4.1.2 研究方法
4.2 问卷设计
4.3 变量测度
4.3.1 控制变量
4.3.2 政策感知
4.3.3 组织控制
4.3.4 校企合作创新绩效
4.4 本章小结
第五章 数据分析和讨论
5.1 问卷的发放和回收情况
5.2 样本特征描述
5.3 问卷的信度与效度分析
5.3.1 信度分析
5.3.2 效度分析
5.4 结构方程模型分析
5.4.1 政策感知对校企合作创新绩效的影响模型M1检验
5.4.2 政策感知对组织控制的影响模型M2检验
5.4.3 组织控制对校企合作创新绩效的影响模型M3检验
5.4.4 组织控制中介效应全模型M4检验
5.5 研究假设检验结果
5.6 本章小结
第六章 结论与展望
6.1 结果讨论
6.1.1 政策感知对校企合作创新绩效的影响机制
6.1.2 政策感知对组织控制的影响机制
6.1.3 组织控制对校企合作创新绩效的影响机制
6.1.4 组织控制的中介作用
6.2 管理启示
6.2.1 政府角度
6.2.2 企业角度
6.2.3 高校角度
6.3 创新点
6.4 研究的局限性和研究展望
参考文献
致谢
附录 调查问卷
个人简历
在学期间的研究成果及发表的学术论文
本文编号:3897466
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