基于微课的“翻转课堂”在中职会计电算化课程中的应用

发布时间：2017-10-25 10:02

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【摘要】：该文提出了基于微课的"翻转课堂"理念在中职会计电算化课程中的运用,对传统的教学方法进行了改革。课程将课堂操作、知识点和易错问题制作成简短的视频放到网络平台,学生可以随时学习知识点,获取新知识,增强探索创新、自主学习、沟通交流等能力。
【作者单位】： 广西工商学校;中石化西北油田分公司;
【关键词】： 会计电算化 中职教育 翻转课堂 微课程
【分类号】：G434;F232-4
【正文快照】： 会计电算化作为中职学校会计专业的一门专业核心课程,对培养高素质技能型会计人才具有重要的作用。目前中职普遍采用“教师演示、学生操作”的教学模式难以调动学生学习的积极性。因此,如何改革教学模式,努力提升学生的会计职业技能则显得尤为重要[1]。教育部强调“职业教育要

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1 何红梅;;关于会计电算化课程教学改革的思考[J];现代企业教育;2014年08期

2 ;[J];;年期

，

本文编号：1093197