岗位仿真测试在手工会计课程教学考核中的应用设想

发布时间：2017-11-21 17:16

  本文关键词：岗位仿真测试在手工会计课程教学考核中的应用设想

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【摘要】：当前的手工会计课程均是以企业的日常业务为背景,让学生根据会计核算资料完成一个期间的全套会计处理流程的仿真演练,而对于学生的成绩评定主要是通过过程性考核+总结性考核为主,这种考核形式存在一定的局限性和主观性。为此,笔者试图寻求如何使课程的评定标准得到量化,减少人为主观因素的新思路。
【作者单位】： 广西经贸职业技术学院;
【分类号】：G712;F230-4
【正文快照】： 高职院校中设置的手工会计课程主要目的是提供一个仿真模拟实践机会,弥补会计教育工作在教科书过渡到企业实际的缺位,训练学生的会计处理综合能力,对学生的实际操作动手能力尤为注重。正是这种学科定位,就要求在考核时必须体现独立的个人动手能力在课程学习过后的提升度。但该

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1 李银珍;曾建中;;浅析高职手工会计综合模拟实训应注意处理的几个重要问题[J];市场论坛;2013年12期

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本文编号：1211680