会计教学过程中中西方差距及亟待解决的问题研究

发布时间：2017-12-31 00:42

  本文关键词：会计教学过程中中西方差距及亟待解决的问题研究　出处：《统计与管理》2016年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：每年中国都有大批的会计专业毕业生步入社会,但是完全能胜任会计工作的却寥寥无几。一方面会计专业人员饱和,另一方面用人单位却招不到人。这种现象的出现说明学校培养出来的会计专业的学生不合格,无法适应社会的需求。针对教学方面,对于"课堂教学有效性"问题的改革已然成为一个焦点问题。诸如教学模式的有效性、教学策略的有效性、教学反思的有效性、教学提问的有效性、教学活动的有效性等等对任课教师在课堂教学的能力上提出了更高的要求。
[Abstract]:Each year Chinese has a large number of accounting graduates enter the society, but the qualified accounting work is scanty. Accounting professionals on the one hand, on the other hand is saturated, the employer can not find people. This phenomenon shows that the school trained the accounting students not qualified, can not meet the needs of the society for. For the reform of teaching, effective classroom teaching problem has become a focus problem. Such as the effectiveness of teaching, effective teaching strategies, effective reflective teaching, effective teaching questions, teaching effectiveness of higher teachers is put forward in the classroom teaching ability the requirements.

【作者单位】： 西华师范大学数学与信息学院;
【基金】：教育部中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”教育科研规划重点课题,项目名称:新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究,项目编号:CTF 120862
【分类号】：G642;F230-4
【正文快照】： 会计学科内容特点为抽象、复杂,具有较强的体系性。如果教师在教学过程中采用传统的教学方法,对教学内容进行照本宣科,简要讲解和概括基本的理论和操作方法,但是却没有联系实际,这种教学形式容易导致学生对所学的内容不能深入的理解,学习兴趣和效率低下,导致每年中国都有大批

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本文编号：1357296