春秋战国翻转课堂教学中的学习成效金字塔应用——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例

发布时间：2017-12-31 19:39

  本文关键词：春秋战国翻转课堂教学中的学习成效金字塔应用——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例　出处：《财会通讯》2017年16期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程之《会计软件开发技术》课程为例,设计了基于学习成效金字塔理论的翻转课堂基本教学模型。以"春秋战国"为教学情景,从课堂的前期准备工作、教学过程设计和应用价值等方面阐述了该模型在《会计软件开发技术》课程中的具体应用。本文的研究能够促进课堂时间的动态分配,师生角色的高频互换,以期达成学习成效金字塔理论中的最高知识留存率,提高课程教学效果。
[Abstract]:This paper takes the course "Accounting Software Development Technology" as an example of the National quality course of Accounting Informatization in Chongqing University of Technology. This paper designs the basic teaching model of flipped classroom based on the pyramid theory of learning effect. Taking the "Spring and Autumn and warring States" as the teaching scene, the preparatory work in the early stage of the classroom is carried out. This paper expounds the application of the model in the course of Accounting Software Development Technology from the aspects of teaching process design and application value. The research in this paper can promote the dynamic allocation of classroom time and the high frequency exchange of teachers and students' roles. The aim is to achieve the highest retention rate of knowledge in the pyramid theory of learning effect and to improve the teaching effect.
【作者单位】： 重庆理工大学会计学院;
【分类号】：F230-4;G434
【正文快照】： 一、引言近年来,随着云计算、大数据等信息技术的高速发展,各种信息化工具已经融入企业的日常工作中,企业在发展中越来越需要具备计算机能力的财务人员对海量财务数据做采集、分析和处理,从而提高企业管理层的决策水平。《会计软件开发技术》(Accounting Software Development

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本文编号：1361200