高职会计专业课程体系重构——基于可持续学习能力培养的视角

发布时间：2018-04-01 02:11

  本文选题：高职教育　切入点：会计专业　出处：《职业技术教育》2014年02期

【摘要】：在高职会计专业课程教学中贯穿可持续学习能力培养具有重要的理论和现实意义。基于可持续能力培养对高职会计专业课程体系重构,应在对会计专业学生现有的学习能力进行评价的基础上,将可持续学习能力指标体系确定为基础学习能力、专业持续学习能力和创新学习能力三个层次,并确定课堂实施的具体方案。
[Abstract]:It is of great theoretical and practical significance to train the ability of sustainable learning in the course of accounting major in higher vocational education.In order to reconstruct the curriculum system of accounting major in higher vocational colleges based on sustainable ability cultivation, the index system of sustainable learning ability should be determined as the basic learning ability on the basis of evaluating the existing learning ability of accounting major students.Professional continuous learning ability and innovative learning ability are three levels, and the specific plan of classroom implementation is determined.
【作者单位】： 山东外贸职业学院;
【基金】：2013年度山东省职业教育与成人教育科研规划课题《基于学生可持续学习能力培养的会计专业课程改革研究》(编号:2013zcj049),主持人:杨智慧
【分类号】：G712;F230-4

【参考文献】

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【共引文献】

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