基于布迪厄实践逻辑的会计专业双语课程群构建

发布时间：2018-04-06 23:09

  本文选题：实践逻辑　切入点：双语课程　出处：《财会月刊》2014年10期

【摘要】：本文借鉴布迪厄的实践理论,对目前会计双语课程实施存在的问题进行剖析,强调实践理论中各属性交互作用的规律,从时间设定、课程关联、惯习培养等方面探讨会计专业双语课程群的构建模式与过程实现。
[Abstract]:Based on Bourdieu's theory of practice, this paper analyzes the problems existing in the implementation of bilingual accounting curriculum, and emphasizes the rules of the interaction of each attribute in the theory of practice, from the perspective of time setting and curriculum correlation.This paper probes into the construction mode and process realization of bilingual course group in accounting major from the aspects of habit cultivation and so on.
【作者单位】： 重庆邮电大学经济管理学院;
【分类号】：F230-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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2 张，

本文编号：1719319