基于有效教学的会计第二课堂实践探索

发布时间：2018-05-11 11:15

  本文选题：教学效果 + 价值需求　； 参考：《财会通讯》2014年16期

【摘要】：正随着课程改革的深入,教师的教学理念、教学行为在发生着明显的转变,"有效教学"的理念也逐步受到了人们普遍关注。基于职业教育培养目标的有效教学,有其独特的内涵和特征。所谓有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。第二课堂是相对课堂教学而言的。从教学内容上看,它源于教材又不限于教材;它无需考试,但又
[Abstract]:With the deepening of curriculum reform, teachers' teaching concept and teaching behavior are changing obviously, and the idea of "effective teaching" has been paid more and more attention. Effective teaching based on the goal of vocational education has its unique connotation and characteristics. The so-called effective teaching means that teachers follow the objective laws of teaching activities, invest as little time, energy and material resources as possible, achieve the best teaching results, and thus achieve specific teaching objectives. To meet the educational value needs of society and individuals. The second class is relative to classroom teaching. In terms of teaching content, it comes from and is not limited to teaching materials; it does not require examinations, but also
【作者单位】： 东莞市信息技术学校;
【分类号】：G712;F230-4

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