新视角下财经法规与会计职业道德高效教学探析

发布时间：2018-06-07 18:39

  本文选题：财经法规与会计职业道德 + 高效教学　； 参考：《中国管理信息化》2016年23期

【摘要】：对于刚入校的中职学生来说,由于文化基础较薄弱,理解能力及自我学习能力较差,对学习有一定的厌烦、畏惧情绪,学习主动性不强,所以很多学生在理解和记忆时就会有一定的难度。如果任课老师采用的还是传统的"填鸭式"教学方式,将教学仅仅局限在灌输简单的法律知识上,则必然会导致学生提不起学习兴趣,同时无法达到理想中的那种高效的课堂教学,更无法提高考试的通过率。要改变这种状态,把学生真正吸引到课堂中来,并且找到他们的兴趣点,就必须改变这种教学模式,文章从案例分析、情景模拟、巧用电教、归纳总结等四个方面进行的分析,以便取得教学之高效。
[Abstract]:Because of the weak cultural foundation , the poor understanding ability and the self - learning ability , many students have difficulty in understanding and memory because of their weak cultural foundation , fear of emotion and lack of motivation .
【作者单位】： 南通通州中专;
【分类号】：G712;F230-4

【相似文献】

相关期刊论文 前4条

1 马军;;探索高效教学模式 发掘学员学习内趋力[J];剑南文学(经典教苑);2012年11期

2 靳慧敏;;实现思想政治高效教学的策略分析[J];中国校外教育;2014年08期

3 骆焦煌;;新兴电子商务专业高效教学团队内涵建设[J];宁德师范学院学报(自然科学版);2014年02期

4 ;[J];;年期

，

本文编号：1992329