MOOC模式下会计教育浅探

发布时间：2018-07-06 10:10

  本文选题：MOOC + 教育模式　； 参考：《财会通讯》2014年28期

【摘要】：正目前我国共有超过500所高校在大学本科阶段开设了会计专业,随之而来的就对会计教育资源的大规模需求。据调查数据统计,我国目前有会计从业人员超过1400万人,每人每年接受继续教育的时间不得少于24个学时。除此之外,会计人员还要结合自己的工作需要,不断地充实相关的知识和技能。传统会计教育模式已经不能满足如此大规模学习的多样性和在时空上的不同需求。这种不适应性主要体现在以下四个方面。一是会计课程设置不合理,教材更新不及时。当前高校课程的
[Abstract]:At present, there are more than 500 colleges and universities in our country have set up accounting major in the undergraduate stage, followed by the large-scale demand for accounting education resources. According to the survey data, there are more than 14 million accountants in our country at present, and the time of continuing education for each person is not less than 24 hours per year. In addition, accountants must integrate their own job needs, constantly enrich the relevant knowledge and skills. The traditional accounting education model can not meet the diversity of such a large-scale learning and different needs in time and space. This inadaptability is mainly reflected in the following four aspects. First, the accounting curriculum is unreasonable, the update of teaching materials is not timely. The current curriculum in colleges and universities
【作者单位】： 重庆理工大学会计学院;
【分类号】：F230-4;G642

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本文编号：2102433