财经法规与会计职业道德课程教学设计浅探

发布时间：2018-08-20 19:17

【摘要】：正一是传统讲授法在财经法规与会计职业道德课程中的弊端。大部分高校将财经法规与会计职业道德课程作为会计学专业教学体系中的一门专业课,任课教师以讲授法为主,通过考试的方式定期检查教学效果。财经法规与会计职业道德课程的教学对象是大学生,他们已经具有一定的知识积累,知识积累可以用于发现问题、分析问题和解决问题。在讲授法下,由于过分强调记忆,不利于学生对课程兴趣的培养。研究表明:当情绪高昂,大脑皮层处于
[Abstract]:The first is the malpractice of traditional teaching method in the course of financial regulations and accounting professional ethics. Most colleges and universities take the course of financial regulations and accounting professional ethics as a professional course in the teaching system of accounting major. The teachers of the course take the teaching method as the main method and regularly check the teaching effect through the way of examination. The teaching object of the course of financial regulations and accounting professional ethics is college students, they already have certain knowledge accumulation, knowledge accumulation can be used to find problems, analyze problems and solve problems. Under the teaching method, too much emphasis on memory is not conducive to the cultivation of students' interest in the course. Studies show that when mood is high, the cerebral cortex is in
【作者单位】： 内蒙古财经大学;
【基金】：内蒙古财经大学2013年校级课题“应用型大学立德树人与会计专业技能培养互动机制研究”(编号:12)阶段性研究成果
【分类号】：G642;F230-4

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