新形势下会计人才工匠精神培养实践

发布时间：2021-11-23 18:17

　　会计专业人才培养对专业素质有严格要求,工匠精神融入会计人才培养模式中,对加强现代化专业教育改革,提升会计专业高等人才道德品质影响深远。高校应紧抓新时代教育机遇,通过结合专业教育需求做好内容性教育改革,从教育考核、教育实践等角度出发,加强会计人才工匠精神培养教育。 

【文章来源】：黑龙江教师发展学院学报. 2020,39(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
一、新形势下会计人才工匠精神培养的必要性
    (一)加强会计专业人才素质培养
    (二)提升会计人才岗位应用社会效益
二、现有环境下会计人才工匠精神缺失的原因及培养现状
    (一)当代会计人才工匠精神缺失的原因
        1.教育因素
        2.社会因素
    (二)现代会计人才工匠精神培养现状
        1.工匠精神思想融入滞后
        2.工匠精神培养重心偏移
三、新时期会计人才工匠精神培养实践所需注意的问题
    (一)工匠精神培养实践方式的选择
    (二)工匠精神培养实践思维的构建
    (三)工匠精神培养实践内容的现代化塑造
    (四)工匠精神培养实践体系的建立
四、新形势下会计人才工匠精神培养实践路径与对策
    (一)构建以工匠精神为主导的会计专业教育管理机制
    (二)革新会计专业人才教育实践考核模式
    (三)加强企业工匠精神人才教育培养合作
    (四)完善现代工匠精神会计专业教育培养准则
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于技师学院会计专业学生“工匠精神”培养的内容分析与途径探讨[J]. 陈梦诗.  现代营销(经营版). 2019(06)
[2]基于“工匠精神”培养会计技能型人才的实践探索——以武昌职业学院为例[J]. 鲁慧.  科教文汇(上旬刊). 2018(10)
[3]行业类高职院校工匠精神育人实践路径探析——以陕西铁路工程职业技术学院为例[J]. 张玉鹏.  广东水利电力职业技术学院学报. 2017(04)



本文编号：3514414