校企合作背景下的会计专业人才培养模式创新

发布时间：2023-02-19 12:23

　　随着社会的不断发展和时代对人才的新需求,职业教育迎来了新一轮的人才培养模式改革,同时也对中职会计人才提出了新的要求,结合目前中职会计人才培养的现状,校企合作模式的运用已经在一定程度上为学生提供了实训空间,深化了学生对理论知识的认知。但中职校仍存在人才培养与产业企业需求脱节、专业建设与产业企业吻合度不高等问题,已满足不了当今社会对会计专业人才的需求。基于此,中职会计专业教育应基于校企合作模式,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才的现代化学徒制培养模式,为学生提供更多有效的实训路径,针对性地实现会计人才培养模式的创新。本文针对校企合作背景下的会计专业人才培养模式创新展开了以下研究。

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【文章目录】：
一、校企合作背景下,中职会计专业人才培养现状
    (一)会计课程的研发没有突破学科体系的束缚
    (二)中职教师缺乏对校企合作的准确认识
    (三)企业参与度不强
二、中职会计专业人才培养模式创新的具体举措
    (一)推动合作开发课程资源,拓展校企合作模式
    (二)加强双师型教师队伍建设,提升教师教学能力
    (三)落实现代化学徒制度,对接企业人才需求
    (四)健全联合培养评价体系,提高人才培养质量
三、结束语



本文编号：3746214