“互联网+”背景下高职“税务会计”课程教学改革研究

发布时间：2025-01-06 05:34

　　 针对高职"税务会计"课程内容更新不及时、理论与实践教学脱节和课程考核无法激励学生等问题,从建设课程教学资源库、开展线上线下混合教学、构建基于财务云共享中心的产教企业,开展真账实战训练以及全面动态考核学生等方面进行互联网+课程教学改革,以培养掌握税收政策和涉税风险管控能力的税务人才。

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【文章目录】：
一、问题：“税务会计”课程教学的现状
    （一）教学内容与其他课程重复较多，教材滞后于税法改革
    （二）理论教学与实践教学两层皮，实践教学落后于税务工作
    （三）课程考核难以全面考量，考核无法激励学生
二、破解：互联网+“税务会计”教学改革
    （一）建设课程教学资源库，及时更新教学内容
    （二）利用课程教学资源库，开展线上线下混合教学，
    （三）构建产教企业，业财税一体化开展真账实战训练
    （四）课程全面动态考核学生，获得感激励学生
三、反思：困难与挑战



本文编号：4023870