高职院校《财务报表分析》课程新教学法探析

发布时间：2017-08-15 17:29

  本文关键词：高职院校《财务报表分析》课程新教学法探析

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【摘要】：翻转课堂是近5年来风靡全球的新型教学模式。在职业高校中采用"翻转课堂"进行教学是一种新的尝试,本文将"翻转课堂"这种教学形式与一门具体的课程-《财务报表分析》相结合,应用于高职院校的教学实践之中。
【作者单位】： 湖北广播电视大学;
【关键词】： 翻转课堂教学法 财务报表分析 教学模块设计
【分类号】：F230-4;G434
【正文快照】： 一、翻转课堂概念及发展 翻转课堂(The Flipped Classroom)概念,来源于美国科罗拉多州落基山的“林地公园”高中。2007年春,该校的两名化学老师乔纳森.伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦.萨姆斯(Aaron Sams)在考虑如何给因病无法出席课堂练习的学生补课时,利用录屏软件录制PPT文稿，

本文编号：679422