美国高校财务风险评价及对中国的启示

发布时间：2017-08-19 21:03

  本文关键词：美国高校财务风险评价及对中国的启示

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【摘要】：美国高校财务风险评价已由早期的理论研究发展到现今的应用研究,在评价体系上已趋于成熟。本文的研究发现,美国高校财务风险评价主要经历了三个发展阶段,并形成了以评价主体多元、评价方法综合、评价对象兼容、强化风险自评、重视评价反馈为主要特征的评价体系。为改进我国高校财务风险评价工作,可从鼓励多元主体参与评价、采用综合评价方法、推行针对性评价、督促高校自评和反馈等方面入手。
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;
【关键词】： 高校财务风险 评价 启示 美国经验
【分类号】：G647.5
【正文快照】： 一、问题的提出高等教育的发展离不开经费的支持。随着高校经费需求的不断提高以及筹资渠道的多元化,高校面临的财务风险越加复杂,并制约着高校的发展。自2007年吉林大学财务危机向社会公布,“高校财务风险”成为我国高等教育经济、财政与管理研究中的一个热点问题。如何评价

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本文编号：702933