能力本位视角下高职《财务会计》课程教学改革实践探索——以JJ职业大学为例

发布时间：2017-08-22 02:06

  本文关键词：能力本位视角下高职《财务会计》课程教学改革实践探索——以JJ职业大学为例

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【摘要】：《财务会计》作为高职会计专业的核心课程,其教学效果会直接影响到毕业生上岗就业能力。目前,该课程的教学尚不能满足用人单位对从业人员的基本要求。因此,高职《财务会计》课程教学必须转变观念,树立能力本位教育理念。文章将能力本位教育运用到某高职院校的《财务会计》课程教学中,并对试验结果进行分析,以期为高职《财务会计》课程改革提供参考。
【作者单位】： 九江职业大学;
【关键词】： 能力本位 财务会计 高职
【基金】：2015年度九江职业大学校级教学改革研究课题(JJZD-14-06)
【分类号】：G712;F230-4
【正文快照】： 2016-06-14阙红艳(1973-),女,江西南昌人,九江职业大学经济管理学院副院长,副教授,硕士。2015年度九江职业大学校级教学改革研究课题(JJZD-14-06)。一、能力本位涵义能力本位教育是以能力为本位,先从职业岗位的需要发出,确定能力目标。再按照岗位群的需要,层层分解各岗位能力,

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本文编号：716421