会计双语课程柔性教学模式探析

发布时间：2017-09-10 01:27

  本文关键词：会计双语课程柔性教学模式探析

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【摘要】：会计作为商业语言,在经济全球化的宏观背景下亟需一批与国际接轨的高素质会计人才。这就对我国高校教育,特别是传统的会计教学方法和模式提出了新的挑战。迫切要求创新会计教学方法,引入切合实际的会计双语教学模式,以期培养更多的会计双语人才。众多分析显示,"刚性"的会计双语课程设置和教学模式,已不能满足当今国内外宏观环境对会计双语教学的要求,而应在会计双语教学中引入柔性教学模式。整个课程的开设要始终以学生为中心,并贯穿于会计双语课程开设之前、双语教学阶段和课程考核的诸环节。培养学生不仅要具备坚实的专业学科知识基础,而且还应具备国际眼光、国际意识和跨文化沟通能力。
【作者单位】： 大连海洋大学经济管理学院;
【关键词】： 经济全球化 会计双语 柔性教学模式
【基金】：学院教改项目“会计双语教学模式创新和改革”(项目编号:B201503)成果一部分
【分类号】：F230-4;G642
【正文快照】： 一、会计双语课程开设的意义 作为一种通行的商业语言,会计发挥了核算经济信息、报告经济信息和传递经济信息的重要媒介作用。并且,为了更好地发挥会计作用,会计实务也在随着经济环境的变化不断创新发展,中国会计准则实现与国际会计趋同,越来越多的国内企业走出国门参与国际

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本文编号：823932