应用型本科大学财务会计案例教学现状研究——基于学生的调查

发布时间：2017-09-12 06:15

  本文关键词：应用型本科大学财务会计案例教学现状研究——基于学生的调查

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【摘要】：我国将案例教学引入会计专业教育的时间不长,但其优越性已经显现,引入案例教学能够激发学生学习的兴趣,提高学生的综合能力。本文首先从学生的视角设计问卷进行调查,其次对调查结果进行统计,希望从课程的准备环节、课程的授课环节和课程的考核环节,调查目前财务会计案例分析课程的授课现状,从而推进案例教学在财务会计教学中的应用。
【作者单位】： 厦门大学嘉庚学院会计系;
【关键词】： 财务会计 案例教学 教学方法
【基金】：2014年度福建省高等学校教学改革研究项目(JAS14804)
【分类号】：G642.4;F230-4
【正文快照】： 一、引言财务会计学是一门实践性较强的学科,传统的以教材为中心、立足理论知识单向传授的教学方法已经不能适应全球经济发展对应用型财务会计人才培养的需要。因此,应用型大学本科生财务会计课程的教学,要根据经济和会计学科未来发展对人才培养的需要,改革和创新教学模式。本

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