以能力为导向的评价目标构建:理论与实践——基于财务管理学学科的分析

发布时间：2017-09-20 12:02

  本文关键词：以能力为导向的评价目标构建:理论与实践——基于财务管理学学科的分析

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【摘要】：评价目标是评估学生学习所依据的重要标准,对学生学习和教师教学有很强的引导作用,构建以能力为导向的评价目标是进行学科能力考核的前提。目前,我国高等教育基于能力导向的学科评价目标构建还不完善,我们以财务管理学为例,将教育评价目标分类学理论与财务管理学的学科特点相结合,设计出基于能力导向的学科化评价目标,并以具体试题为例分析命题实践中如何进行学科能力考查。
【作者单位】： 教育部考试中心;
【关键词】： 评价目标 学科能力 财务管理学 考查
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“继续教育多元化背景下自学考试考查内容与考核方式改革研究”研究成果之一(GFA111019)
【分类号】：G642;F230-4
【正文快照】： 一、问题的提出《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)提出“坚持能力为重,优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养”、“着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。在学生学习环节,《

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本文编号：887920