会计专业一体化教学初探——云班课翻转课堂

发布时间：2017-09-24 14:04

  本文关键词：会计专业一体化教学初探——云班课翻转课堂

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【摘要】：当今社会,职业技术变化的速度已经远超过了职业教育训练发展的速度,但职业院校存在不能及时、快速地培养适应产业结构调整及社会经济迅速发展的技术技能人才的问题。导致这种状况的重要原因之一,就是职业教育的教学思维、教学理念和教学方式趋于传统,学校对学生的培养难以达到社会需求的、符合职业标准的对技能人才的预期目标。本文对职业学校会计专业实施一体化教学的具体方法进行阐述,运用云班课翻转课堂的教学模式,提高了课堂效率,促进了师生互动。
【作者单位】： 中山市技师学院;
【关键词】： 一体化 翻转课堂 云班课 三步九环节
【分类号】：G712;F230-4
【正文快照】： 一体化教学体系,就是整理融会教学环节,把培养学生职业能力的理论与实践作为一个整体来考虑,通过各个教学环节的落实来保证整体目标的实现。一体化教学旨在提高被教育者的综合素质,采用理论教学与实践相结合的方法,往往由一位教师或一组教师在共同制订教学内容、教学方法与进

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本文编号：911799