工学结合视角下高职会计教育教学的模式分析

发布时间：2017-09-25 15:38

  本文关键词：工学结合视角下高职会计教育教学的模式分析

  更多相关文章： 工学结合 高职 会计教学 教学模式

【摘要】：文章在高职会计教学模式研究现状的基础上,分析了传统高职会计教育模式面临的重教轻学、重学轻用、培养目标模糊及专业设置盲目、工学结合方法在应用时难度较大等问题,并从工学结合的视角出发,对高职会计教学的模式进行具体分析,提出建议。
【作者单位】： 黄河水利职业技术学院;
【关键词】： 工学结合 高职 会计教学 教学模式
【分类号】：G712;F230-4
【正文快照】： 中国经济的发展不仅仅依靠具有高等学历的专业人才,更需要具有技术能力的高等职业人才。高等职业人才在大中型城市逐步得到重视,高职人才培养也要同步发展,才能与社会发展相适应。高职会计教学作为高职教学的代表学科,具有普适性研究价值,而工学结合的教学方式不仅让学生从实

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 赵金江;;浅析高职会计教育与会计行业发展之间的联系[J];现代企业教育;2013年16期

2 黄晓榕;;基于通用会计职业能力与专项会计职业能力的考核评价[J];财会通讯;2010年28期

3 伍玫;;高职院校创新型会计人才培养模式构建及目标探索[J];郑州铁路职业技术学院学报;2013年04期

4 周长华;严滔;;高职会计教育的人本理论[J];教育教学论坛;2012年40期

5 李杰;;高职院校会计教育师生互动研究[J];中国乡镇企业会计;2013年11期

6 道仁苏乙拉;;高职会计教育模式改革刍议[J];课程教育研究;2014年07期

7 莫春兰;;高职会计教育培养目标新探[J];广西经济管理干部学院学报;2008年04期

8 梁小芳;;探究高职会计教育培养目标[J];新课程(上);2013年05期

9 ;[J];;年期

，

本文编号：918180