基于OBE的应用型大学会计专业教学改革研究

发布时间：2017-09-29 00:37

  本文关键词：基于OBE的应用型大学会计专业教学改革研究

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【摘要】：会计专业课程应用性、实践性较强,会计岗位要求的专业人才不仅要掌握会计学基本理论知识,更要拥有丰富的实践操作能力。但会计专业教学过程缺乏对学生学习结果的有效评价,难以达成会计专业培养目标。因此,会计专业教学改革应适时植入OBE教育理念,以最终的教育目标为结果反向设计教学过程、课程及考核方式,以期培养出社会需要的高等应用型会计专门人才。本文分析了应用型大学会计专业教学现状,针对现状提出了基于OBE教育理念的会计专业教学改革新模式。
【作者单位】： 泰山学院;
【关键词】： OBE 会计专业 教学改革
【分类号】：G642;F230-4
【正文快照】： 一、OBE教育理念概述OBE(outcome-based education)即以结果为基础的教育,起源于20世纪90年代的北美。以结果为基础的教育要求教师必须清楚他们的学生毕业时应达到什么样的结果,然后寻找并设计适宜有效的方法使他们达到这些结果。为了实现教育目标,需要以最终的结果反向设计,

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本文编号：939032