新建本科院校“三位一体”创新人才培养理念和实践探索——以徐州工程学院土建类专业为例

发布时间：2018-01-10 01:26

  本文关键词：新建本科院校“三位一体”创新人才培养理念和实践探索——以徐州工程学院土建类专业为例　出处：《大学教育科学》2015年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：新建本科院校土建类专业应确立"以注册执业资格需求为导向、以工程素质培养为基础、以创新能力提高为本位"的"三位一体"人才培养理念。为使这一理念由理论形态走向鲜活实践,在模式建构上要树立"适理论、强实践、多能力"的创新人才培养目标,制定"学科教育、职业教育和创新教育相融合"的课程体系,建立"高效、规范、创新"的教育管理保障体系,健全"主体多元、标准个性化"的评价体系;在实践路向上要大力推行"应用导向"的课程改革,努力建设"三个实践"创新平台,着力打造"双师型"教师团队。
[Abstract]:The civil engineering specialty in newly established undergraduate colleges should be guided by the requirement of registered practice qualification and based on the cultivation of engineering quality. The concept of "trinity" talent training based on the improvement of innovation ability. In order to make this concept move from theoretical form to fresh practice, we should set up "suitable theory and strong practice" in the construction of mode. The goal of multi-ability innovative talents training, the establishment of "subject education, vocational education and innovative education" curriculum system, to establish "efficient, standardized, innovative" education management security system. Perfect the evaluation system of "the main body is pluralistic and the standard individuation"; We should vigorously carry out the "application-oriented" curriculum reform, strive to build the "three practice" innovation platform, and make great efforts to create the "double-qualified" teacher team.
【作者单位】： 徐州工程学院土木学院;
【基金】：国家社会科学基金青年基金“十一五”规划项目“地方院校土建类创新人才培养模式的研究”(CIA090109)
【分类号】：G642;TU-4
【正文快照】： 1999年以来,高等教育的大发展、大众化催生了一批新建本科院校。与研究型高校人才培养目标定位不同,新建本科院校致力于培养具备实践创新能力的应用型、创新型人才,从而更好地为地方经济和社会发展服务。随着我国建筑业的快速发展以及城镇化进程的加快,社会对建筑业人才的需求

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1403332