基于慕课的“五学-六位”职教园林专业课程教学改革与实践

发布时间：2017-08-11 13:17

  本文关键词：基于慕课的“五学-六位”职教园林专业课程教学改革与实践

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【摘要】：随着信息技术的不断发展,在教育部颁布的一系列教学质量与教学改革工程项目建设的引导下,各院校以信息技术为支撑的网络课程建设得到迅猛发展,大规模在线开放课程(MOOC)应运而生,在高等职业教育课程教学改革中得到了更加广泛的使用。它改变了传统的教育观念和教学模式,激发和提高了学生的学习兴趣,加强了教师与学生间的互动,促进了教学质量的提高,有利于培养学生的终身学习能力。在基于慕课的翻转课堂教学法和线上-线下混合式学习理念的基础上,将《园林景观计算机效果图制作》课程在线学习平台与课堂教学模式结合起来,形成了"五学-六位"的网络-课堂互动教学模式,将线上教育和线下教育结合起来,提高了教学效率,提升了学习效果。在慕课模式下,课堂教学、学生学习进程、学生的学习体验、师生互动过程等都被完整地、系统地在线实现。
【作者单位】： 宁波城市职业技术学院;
【关键词】： 慕课 翻转课堂 混合式学习 互动教学 五学-六位
【基金】：2010年浙江省省级精品课程“园林景观效果图制作”(编号:SJKC1101),主持人:吴立威,第一主讲人:黄艾 2013年全国教育信息技术研究课题“‘三位一体’的高职混合式学习模式创新与实践”(编号:136231393),主持人:刘锐 2013年浙江省高职教育研究会课题“‘五学-六位’互动教学模式改革与实践”,主持人:黄艾
【分类号】：G712;TU986-4
【正文快照】： 随着信息技术的不断发展,在教育部颁布的一系列教学质量与教学改革工程、专业教学资源库建设、精品视频公开课、精品资源共享课等建设项目的引导下,各院校以信息技术为支撑的网络课程建设得到迅猛发展,大规模在线开放课程(MOOC)应运而生,在高等教育课程教学中得到了广泛的使用

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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本文编号：656323