基于能力导向的工作坊实践教学研究——以天津理工大学工程造价专业为例

发布时间：2017-08-27 09:08

  本文关键词：基于能力导向的工作坊实践教学研究——以天津理工大学工程造价专业为例

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【摘要】：为了使高校培养的工程造价专业本科毕业生与行业需求对接,工程造价专业实践教学应该以专业能力为导向,重点培养学生的实践能力,使毕业生达到行业和市场需要的能力要求。工作坊实践教学形式的出现能较好地满足应用型人才培养的目标,但在推广工作坊实践教学模式中,还需要解决工作坊实践教学的三大核心问题,即能力模块的确立、与能力要求匹配的实践教学任务中的过关问题设计、能力考评体系的构建等。以天津理工大学工程造价专业为例,总结其基于能力导向的工作坊实践教学运行过程中的经验做法,以期提高工作坊实践教学模式的可操作性和推广性,最终改善高校工程造价专业人才培养中实践教学的绩效。
【作者单位】： 天津理工大学管理学院;
【关键词】： 工程造价专业 实践教学 能力导向 工作坊
【基金】：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究重点项目“应用型本科工程造价专业认证制度研究”(项目编号:C01-1101) 天津理工大学教改项目“‘大图班’卓越造价工程师特色培养模式研究”(项目编号:YB13-8)资助
【分类号】：TU723.3-4;G642
【正文快照】： 引言工程造价专业是一类涉及工程技术、经济、管理、法律等多知识范畴的交叉学科[1],目标在于培养能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程造价管理的应用型、复合型工程人才[2]。随着社会经济发展,行业对于毕业生能力要求和期望也越来越高,尤其是学生实践技能的要求更高

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本文编号：745153