基于“云课堂”背景的《互联网银行》课程教学模式研究

发布时间：2021-02-12 14:24

　　信息化时代,基于计算机、互联网等尖端科技应用支持的"云课堂"迅速发展起来,在进一步推进课程教学模式优化的同时,触发了更加深刻的教育思想理念变革,为师生教学活动开展提供了诸多便利。在这样的环境生态下,基于"云课堂"背景下的新型课程模式建构势在必行。本文基于对《互联网银行》课程特点的概述,分析了其在教学中的问题,着重就基于"云课堂"背景下的《互联网银行》课程教学模式优化进行了研究。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2019,18(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、《互联网银行》课程的特点
二、《互联网银行》课程教学存在的问题
    （一）教学方法单一，学生学习主动性不强。
    （二）教材陈旧，教学内容跟不上时代。
    （三）课程考核方式单一，教学质量低。
三、基于“云课堂”背景下的《互联网银行》课程教学模式优化策略
    （一）加强师资建设。
    （二）开发校本课程。
    （三）创新方法手段。
    （四）完善评价机制。
四、结语



本文编号：3030998