基于问卷调查的非金融学专业金融学课程教学内容改革研究——以辽宁中医药大学为例

发布时间：2021-09-06 23:34

　　以辽宁中医药大学为例,通过问卷调查,了解学生对金融学知识的了解程度、主观需求及在金融学教学中应突出的知识内容等等,在对调查结果进行统计分析的基础上,针对非金融学专业金融学课程教学内容的改革提出意见和想法。 

【文章来源】：中国管理信息化. 2019,22(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究背景
2 研究设计
3 调查结果及统计分析
    3.1 有关学生因素的调查
    3.2 对于互联网借贷产品的了解程度
    3.3 教学内容因素
    3.4 有关教师因素的调查
4 金融学课程教学内容的改革完善
    4.1 重新构建非金融学专业金融学课程的知识框架
    4.2 与时俱进丰富教学内容
    4.3 适当增加教学内容的实用性
    4.4 教学内容要体现特色



本文编号：3388401