高职高专推行“1+X”证书制度的可行性分析——以辽宁金融职业学院金融管理专业为例

发布时间：2021-10-08 12:33

　　"1+X"证书制度以成果为导向符合社会用人需求,必将成为推动高职高专教育教学改革的重要政策制度。文章结合"1+X"证书如何界定、高职高专金融管理专业人才培养现状和问卷调查学生考取证书现状综合分析,对高职金融管理等目前尚无专业对口试点证书的专业如何进行人才培养提出建议。 

【文章来源】：广东蚕业. 2019,53(11)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

问卷调查结果统计

【参考文献】：
期刊论文
[1]“1+X”证书制度试点下职业院校会计专业教学改革研究[J]. 张素芳.  中国管理信息化. 2019(20)
[2]1+X证书制度在职业教育创新发展中的价值及试行路径研究[J]. 徐凤,李进.  中国职业技术教育. 2019(27)
[3]1+X证书制度的若干关键问题研究[J]. 王兴,王丹霞.  职业技术教育. 2019(12)



本文编号：3424168